黄子鸽自订婚宴回到学校后，她便在学校转悠了一下，并把从帮里带来的一些糖果散发给每一位教职员工，让他们也分享一下校长的快乐。她并没说什么，但大家知道这是喜糖，吃点喜糖，沾点喜事，何乐而不为。

黄子鸽脸色娇嫩红润，她走到学生园地看着学生写的文章。这是小学五年级的学生写的。一个小学生的文章写得如此文笔流畅，慷慨激昂实属不易。虽然可以看出一些稚嫩，但不失激情与正义。

她嘴角露出一丝微笑，学校庆典期间，她还没有时间来学校转转，看看学生们的作品汇报展出。

黄子鸽又朝前走了两步，来到几副绘画前，一一看着。绘画的风格还显幼稚，可也很明显地表明了意思。学生的感情是那样的直接，爱憎分明，有感而发，情感饱满，从不隐晦。

从学生的文章与绘画上，黄子鸽仿佛看到了一个个学生的面孔，那一张张小脸流露出的那股热情与执著。

小朋友的可爱，全因是黄子鸽有一颗爱心，全因是她平时对于学生倾注的全部的关爱。内心没有爱的人，是感受不了爱的。黄子鸽办学校的初衷就是为了这些一一代能够形成自己独立的思想，成为对社会有用的人。

这时粟嫂走了过来，她也是在那边打扫卫生时，发现黄子鸽一个人在这边转悠，便过来的。这边比较偏僻，安静，无人能够更多地关注这里。

粟嫂来到黄子鸽身边，向黄子鸽问好。她说校长一个人在这边转悠，是有什么事吗？她从来没见校长这样过。校长一向很忙，哪有闲暇来这校园里转悠呢！

这恰好是来看看学生们汇报展出的一些文章与绘画作品，感悟一下学生们内心的所思所想，从而检讨学校以后在教学方面哪些地方值得改进与提高。自然，也是为了消散内心的一些不佳情绪。

这种情绪无法说清，究竟是什么也不知道，只是感觉到内心有点郁闷，便随便出来走走，来校院里转转。孩子们的思想反而洗涤了黄子鸽内心的不佳情绪，当她看到学生们这些展示的作品后，心情好了许多，畅快了很多。

她并非一事无成，首先这些学生们的表现，却让她看到了未来，看到了希望，也看到了自己工作的成果。

试想一下，若干年以后，当人们在她跟前说起，她的学生某某在哪里高就；学生某某是个什么家，为国家作出了哪些贡献；学生某某为赶走日本人出中国成了国家与民族的英雄。

自然，大多数的学生生活在普通的人群中，大多数学生做着十分平凡的事情，但他们也始终没有放弃自己的理想与抱负，也一直地拼搏着。只要是能够与社会溶合，能够作大的贡献都是可以接受的。

并不是说高就的学生就一定有光，能够得到老师过分的宠爱，同样那些平凡的学生，同样会受到老师的鼓励与爱护。在老师眼里，没有那么多的势利，至少在黄子鸽心里是这样。

就像一位母亲，对于自己的孩子，无论他是否有所谓的出息，在她的心中，孩子始终是她的孩子，照样会一如既往地爱着。