…

当天回家，钟贞当着秦淑原的面，提道：“哥哥，今天晚上能不能教我题目？”

萧珩淡淡地应了。

钟贞心下狂跳。

敲门前，她再三告诫自己，要冷静要循序渐进，什么都好，只要萧珩没喜欢的人，但换个角度想，假如萧珩道德底线高，那必定永远都不会接受她。

退一万步来说。任何身份都可忽略，但她现在就是他的妹妹，他也是她的哥哥。

她正独自想着，抬眼见到萧珩时，脑中什么想法都没了，一片空白。

萧珩居高临下看这位傻站着望他的妹妹，说：“我脸上可没答案。”

钟贞回过神，来到他房间，萧珩反手锁住门，钟贞听到那落锁声，下意识望去。

打开灯，白光霎时照亮他清冷的眉眼。

他翻开她作业本，查看她近期的作业，转头问她：“有什么不会？”

她随便指一道画红圈的题。

萧珩目光移走，钟贞紧张得手心冒汗。

你有没有喜欢的人？

她问不出这句话，瞥到他的侧颜，她连张嘴的力气都没有。

怕一说，就全完了，这样近的距离，便不再属于她。

魂不守舍中，几道数学题讲完。钟贞迷茫发觉，时间临近午夜了，她必须要走了。

趁萧珩不经意的转身，她偷偷将她微小的试探和心意夹在他的书里。

两扇对门一开一合。

萧珩走到桌前收起课本，正要关掉台灯，一张纸条从数学书中飘下来。

他扫了眼，字迹熟悉，便俯身捡了起来。

…

翌日午后，钟贞在自己的数学书中意外地发现了一张纸。

白纸黑字，一首诗——

我给你关于你生命的诠释

关于你自己的理论

你的真实而惊人的存在

我给你我的寂寞

我的黑暗

我心的饥渴

我试图用困惑、危险、失败来打动你 1

纸上，没有署名。

字迹，却同她如出一辙。

作者有话要说：　　1博尔赫斯，《我用什么才能留住你》

☆、七

周四下午的体育课，除却高二高三，高一有六个班同时在体育场上课，这是一周中体育场上最热闹的时候。

弇高体育课男女生分开教学，女老师教女生，男老师教男生，一个老师有时会在一个时间段带两个班。

四班这堂体育课与六班一同上，两班女生排在一起，四列纵队，钟贞个子中等，站在第二排中间，密不透风的位置。

九月末，空气里躁动的闷热一点即燃，时间仿佛回到流火七月。

女老师一身运动装，戴着太阳帽，吹响哨子，人群中骚动渐渐停息。

“我们四班、六班啊，下周八百米测试。”

这个噩耗仿佛新型病毒瞬间感染所有女生。

老师又吹记哨子，示意安静。

“好啊，八百米没什么可怕的，今天我们先练习练习，不当做测试，要求啊……每个人都要跑完八百米。”

…

烈日当空下跑完两圈后，同学们疲惫地集合，老师说了几句队伍便又解散了。

钟贞转身去体育场，甲乙俩同学喊她，她背着身挥挥手，暂时没力气说话。

这时候体育馆洗手间人满为患，她不凑那热闹。

体育场观众席的背阴处，有一排长长的水龙头，往后走几步就是学校的围墙电网，另一头是条曲折的小河，河对岸是早年拆迁的小区人家。