第164节(2 / 2)

顿了顿,他说,“小乔根本不用手把手的教,我觉得我们可以用带博士生的方法带小乔,她思维很敏捷,我们用自己固定的方法反而会拘束了小乔的思路。”

确实,‘手把手’‘一步一步’的教学,也仅仅存在于高中和高中以前的阶段。

大学生做实验写代码都不需要老师一行一行的教,都是一节课理论知识讲完,然后大家去机房编代码。自己不找点课外视频看,那真的两眼一抹黑。

就连写论文也是,都是老师讲个框架,然后自己去发挥。

其实陈礼知道这个道理,但因为这个实验比较复杂,结果也特别多,他担心小乔写分析的时候主次不分,这样编辑审核的时候很容易看不懂笔者主要想表达什么。

所以才想让老肖手把手的带一下小乔。

哪知道……小乔真的可以独当一面的。

他们商量完,带着内心的震撼,开始着手做自己的事情。

然而,一天相处下来,乔依之只感觉自己受到了暴击。

不是因为结果分析太难,而是因为两位教授的契合程度太高。

陈教授那边看cuttingedge的研究报告,偶尔说个点,肖教授就能接得上话,并且直接把陈教授的想法拍死在摇篮里。

“你上次就说过这个了,研究出来真的没啥前途,换一个。”

“这个有点可行性,你先看,我忙完论文过来。”

“这个实验我做过,一会儿我给你演示一下。”

……

此前,乔依之在实验室里,两位教授跟她都是一起做实验,她也没多大感觉。

但今儿,乔依之一个人默默的伏案写分析,背后两人一唱一和,虽然声音不大,但大家也没有刻意遮掩啊。

乔依之真的感觉自己这个单身狗……不对,自己这个单独的科研狗有被‘冒犯’到。

她切身实地的感受到了搭档的重要性。

在你即将走弯路的时候拉你一把;补全你没想到的点;一起默契的讨论下一步该做什么。

乔依之叹息,这种能互相跟得上思路、配合又默契的同伴真的太少了。

比千里马还少。

乔依之内心有苦说不出的继续写自己的分析,写着写着她突然眼前一亮:明天即将要去的地方,不是就有一位现成的大佬嘛。

一位可以跟得上自己思路的大佬。

至于默契度,这个完全可以培养啊。

她想,这下就看风哥大佬答不答应了。

第133章

常文曜在听到之之要去李闻风他们普村那里游玩的时候, 内心第一反应是拒绝的。

他倒不是要管孩子不让她出去玩。

只是‘李闻风’三个字让常文曜直接警铃大作。

如果之之一直是一个喜欢交朋友的孩子,常文曜可能还没这么大反应。

但问题是,根据乔家父母的说法, 之之虽然在学校还蛮受欢迎的, 但其实她还是更喜欢把自己封闭起来, 不轻易交朋友。

乔妈妈的原话是:“之之的性格……看似活泼开朗,但因为身体不好, 她其实很敏感, 担心受到别人异样的眼光, 不管是怜悯、好奇还是厌恶,她都不喜欢。我也劝过她交朋友, 但之之说自己不想交。幸好她愿意跟兰兰亲, 不然我真的没办法了。”

常文曜想, 李闻风可能是之之的第一个朋友。

也是现在之之关系最好的朋友。

作为当爹的,他真的不反感孩子交朋友, 但……但作为过来人, 常文曜觉得李闻风在之之心中地位太重有时候不算一件好事。

毕竟,谁也不知道之之什么时候会把其对‘好朋友’的喜欢之情升华成了对‘男朋友’的喜欢。

讲真的,常文曜甚至也不是反对孩子谈恋爱, 真要追溯起他开会喜欢小呦的时间,那也得很久之前了。

常文曜主要是担心之之这个孩子受伤后,不容易从一段感情中走出来。

毕竟大人的世界不是童话,在一起又分开真的是正常操作。

——对待友情、爱情越是慎重的人, 一旦遭受背叛或者分别,也是最难走出来的。

常文曜想, 这也不能怪之之,一是她从小生病会影响她心理健康的发展, 二就是家里遗传……自己和小呦都不是戏弄别人感情的人,孩子理应也会受点影响的。

但最后,常文曜这边沉思良久,所有思绪在脑海中转了个百转千回后,抬眸对上之之浅褐色的眼瞳,还是答应了。

“我让小张开房车送你过去,普村那里没有正规旅馆,农家乐怕你住不惯,住房车里还算舒服。”

乔依之:“……”看着亲爹的眼睛,她真的没敢说自己可以住在风哥家里。

她感觉自己说了会被打。

第二天一大早,乔依之给李闻风发了自己出发的消息。

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